网上有关“小孩子学什么才艺合适？”话题很是火热，小编也是针对小孩子学什么才艺合适？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

第一：作为父母，要为孩子打算要帮助孩子，这是毋庸置疑的。但是这个得思路清晰，不是包办代替。

所以我们要做的就是帮助发现孩子真正的兴趣。古人说了，兴趣是最好的老师，找准了兴趣，就成功了一半。

而一般的兴趣爱好，都是三岁到五岁开始为准，这个过程，就是父母帮助筛选学校，挑选老师的过程。

我的观点，孩子最少掌握一门长久学习体育，这个是没得商量的。体育不是为了让她考级，不是为了去竞赛得奖。而是锻炼身体，将来工作压力大的时候也有个释放的渠道，流一身汗的感觉很好的。

体育可以选择羽毛球，排球，网球，乒乓球，跆拳道，击剑等等有竞技也有对抗，对于孩子锻炼很有好处。另外可以选修一门游泳或者骑马，这个课程比较短，一般二十节课可以学下来。我女儿两周岁九个月，已经去试了骑马课，有点小，要求四周岁。这是她心心念念要学的，这个我一定让她继续学。

第二，艺术类 美术音乐都可以。现在智能的机器人越来越厉害，如果是很程序化的东西，人类是竞争不过机器人，但是艺术需要丰富的想象力，这恰恰是人类独有的，所以我认为艺术也是必须的。美术有各种画，音乐包括声乐与乐器还有舞蹈，目前我女儿都挺有兴趣，试了民族舞，要求也要三岁半，慢慢来。

当然，以上所说是孩子的天性，以生俱来的学习能力。

你若想发现他的特长参加什么兴趣班也很不错，但前提是他喜欢有兴趣。

假如你家门口有块草坪，你观察草坪上哪一条路或者是哪条途径是你家孩子经常走的，那就是他的兴趣和特长了。

适合2到3岁宝宝的亲子互动游戏

感谢小秘书邀答！

孩子在我们的视线范围外，做了一些具有安全隐患的事情。这确实是考验家长的小心脏。

相信，学校安排马术课，也是经过了缜密的思考和实际的调研，并且广泛征求了家长们的意见，并且会让家长签字的。其实，万事顺利，是幼儿园和家长都企盼的事情。一纸协议，只怕万里有一。

建议：征求孩子的意见！ 如果孩子特别想参加，要和孩子讲清楚其中的利害关系，要他们听工作人员的话，保护好自己。

看看其他家长的意思！ 相信大家都有家长群，可以进行探讨交流。

希望孩子在安全得到保障的情况下，生动活泼的发展一些特长！

首先，头盔、护甲、靴子、护腿、手套，这些护具必不可少的。要清楚的知道授课内容包含什么，专业且有责任心的马术教练。个人觉得幼儿园小朋友没有家长陪同还是不要单独骑乘的！还是先了解一下马儿的生活习性吧，马术是很好的运动，小朋友可以当作兴趣爱好培一下！

开展马术课，老师比你还紧张，毕竟那么小的孩子没有保护自己的能力，出了事老师责任重大，老师的神经都会绷得紧紧的，而且肯定是一对一扶着指导，所以家长不必担心，当然家长可以选择不学

全世界范畴内，受各路封建思想意识形态和上下尊卑制专制家长制以及相互人伦牵连制家庭， 社会 控制，汉族是最没有个人骑马自由的民族，越是低龄骑师就越不行。

您说行不行？

在内蒙，新疆，甘肃，青海，西藏，四川，云南，贵州这些全国重点马地，在这些省份的非城镇地区的土生土长的真正意义上的骑马长大的汉族小孩子能有几个？难道你们会像很多人那样都挺确信汉族小孩子骑不骑马都是环境决定论说了算么？可以告诉你们，这完全是大错特错的。环境决定论是长者用来欺骗汉族小孩子的谎言。新疆，内蒙非城镇地区的马地汉族小孩没有骑马环境，相信这个的往往都不会是正常人。普遍的角度来看，全国只有关联马的少数民族的小孩子有骑马自由权，汉族小孩子真的是没有。原因除了文化外，就是开头说的。

全国也就除了汉族未成年这个群体外，剩下的所有群体进行骑马都被认为是天经地义的。反之，换前者就被认为是反天理。这就是 社会 价值观。呵呵！谁叫亚洲基本都是封建 社会 ，笑着说，也正常。

然而，马术也是骑马类型的一种，无论怎么辩论，再怎么系统化，科学化，规范化，马术仍然是骑马。

说句难听点的又比较务实点的，在这种环境下———

这种事？现阶段你们最好别做。

安乐无价。全世界各种类型的骑马的青少年骑师们，青少年各种类型的骑马都不想和中国家长们，中国 社会 等开仗！！！

常言道：留得青山在，不怕没柴烧。

想做青少年骑师？可以，但必须得知道地球的哪一侧是青少年骑师的家。去了不该去的地方，后果就是自取灭亡。

关于在幼儿园学习骑马术，家长的这份担心完全可以理解。毕竟孩子还小，马术本身带有一定的危险性，孩子又不在家长的眼皮下，担心肯定会有的。

但是，如果这样去想：

第一，幼儿园既然开这门课，想必对安全问题有严密的措施，毕竟出现安全事故，也不是幼儿园愿意看到的。

第二，这门课程应该属于兴趣类课程，不应该强迫每个幼儿都学，有些孩子天性胆小，有些孩子根本就不喜欢，就没必要去学。所以，应该本着家长和孩子自愿的情况下开展。

第三，马术虽然是一项比较好的运动项目，但幼儿时期，孩子年龄尚小，不应该学习一些高难度危险动作，可以先从培养孩子对马的喜爱与熟悉开始，简单的上马、下马和马上坐姿，慢步骑行等，孩子年龄大了之后再提高难度。

对于您觉得花钱值不值这个问题，我认为，如果私立幼儿园为了提高收费标准，让所有孩子必须学习其提供的课程，这样的幼儿园办学是有问题的。

但是我不清楚，您对3-6岁的幼儿教育持这么大的疑问，为什么还把孩子送到如此高收费的私立幼儿园？您到底是重视还是不重视孩子的学前教育呢？一方面花高价进幼儿园，一方面又把学前教育一棍子打死，这本身就很矛盾。

3-6岁是一个人一生发展最重要的时期，就象建一座高楼大厦必须打好地基一样，人生的幼儿期是根，只有根深才能叶茂，你说重要不重要？

小孩对危险的感知能力是很弱的。他们无法判断也无法做出相应的措施。家长需要给孩子说明该如何防范和保护自己。让孩子意识到危险的危害和保护自己的重要性。

马术课的危险性高，家长担忧是很正常的。是否是必须还是可以拒绝，是学习还是不学习。取决于你对学校对马术课的考察，孩子的意识和行为，家长的教导三者缺一不可。

作为马术从业者，我只谈一下幼儿园里开设马术课者部分。

马术是世界三大高危运动！！！高危运动也并不是风险不可控，否则玩跳伞的早都摔死光了。控制风险才是重中之重，幼儿园比家长更不愿意看到发生意外伤亡事件，相信学校在开设马术课之前已经做好了风险管控。所以，安全是有保障的您不必多虑。

但作为马术从业者，我可以告诉你，幼儿园的马术课虽说没有危险，但是浪费时间和金钱。因为幼儿园的风险管控措施就是：只让孩子坐在马上遛一遛，谈不上学习马术。毕竟马术是贵族运动，有了这个噱头确实可以多收些钱。

如果，孩子对骑马有兴趣，建议去专业的马术俱乐部进行学习。

马术是一项绅士运动，对于幼儿园的孩子来说开设这样一节课我想他们能够骑在马上是觉得非常有趣的。

对于家长来讲，孩子的安全是第一位的，毕竟才上幼儿园的孩子骑在马上是有一定危险性的。虽然马是经过训练的但它毕竟是动物。

对于学校方面，能够开设这样的课程肯定是经过相关讨论和认证后才做出的决定。园方必定会做好周全的防护措施！

所以我认为是否参加马术课程还是需要家长充分考虑各方面因素、看园方的课程安排和防护措施是否能让家长能放心！

私立幼儿园吗？那应该没事吧？他们既然敢设立这个课目，就应该也有相应的防范措施。既然将孩子交给学校，交给老师，就会选择相信他们。除非这个课目是新设立的，之前并没有，那可真的是会担心的。万一孩子摔了怎么办？这个世界上，除了你，没有人能担得起孩子受伤这份责任。更何况，有些学校，一旦发生闪失，还会推卸责任呢。如果这样，应该会想办法跟老师交涉，希望可以有选择的自由。到时候，就看看再说呗。如果孩子真的喜欢， 同学们也都安全无恙，才会让孩子参与。

学校既然开了这节课，就说明有充分的准备，包括安全方面，任何一个学校都不希望出现安全事故，他们比你还担心害怕出现安全问题，因为这直接影响她们的招生。况且我认为，马术课可以锻炼孩子的胆量和韧劲，你担心很正常，但不必要太忧虑了

骑马算是户外运动吗? 骑马要注意些什么？

适合2到3岁宝宝的亲子互动游戏

适合2到3岁宝宝的亲子互动游戏，2-3岁是孩子想象力、探索欲高速发展的阶段，父母一定要注重起来，让宝宝的身体和大脑都得到充分的发展。总结适合2到3岁宝宝的亲子互动游戏。

一、2—2。5岁亲子游戏

1、接沙滩球

大多数宝宝会接球前就能扔球了，他们喜欢用小胳膊抱球，家长可以指导宝宝学习好接球。开始时，把球滚到宝宝身边，再让他把球滚给家长。到他试图接球时，换一个稍微泄了气的大沙滩球，这样宝宝的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，宝宝会学得更快。一旦宝宝能够接住（这需要大量的练习），就需要一点点地拉大两人的距离。技能聚焦：和宝宝玩接球是简单而有趣的社会化锻炼，能增强宝宝的大动作技能和手眼协调能力。成功的接球需要敏锐的反应和良好的空间意识。通过这个游戏，他获得了非竞争参与游戏的乐趣。

2、木偶游戏

家长可以买些奇妙的木偶，或则用彩笔在袜子或包上画张脸，或自己做的木偶上贴上耳朵，上部粘上纱线做的头发。玩的时候，家长蹲在沙发后面，假装两个木偶，给宝宝讲故事、唱歌，每个木偶用不同的声音。也可以问宝宝问题，并鼓励他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼睛、脚趾等，宝宝喜欢把它们指出来。技能聚焦：两岁时，宝宝喜欢把人类特征与玩具联系起来，把它们看做最好的朋友。如果木偶的举止象人，就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈，可以提高宝宝的对话水平。

3、骑马游戏

家长扮演马（基本是爸爸的活），双手和膝盖着地，跪在地上，让宝宝骑在背上，确保宝宝紧紧靠着家长。游戏时配上音乐，或家长边爬边唱宝宝喜欢的歌（感觉达到做牛做马的境界），让宝宝趴下身子，直起来，或则左右摇摆。技能聚焦：家长在学马爬和摇晃时，宝宝在学习好怎么保持平衡。他会发挥想象力，假装自己在骑一匹勇猛的战马。

4、转圈游戏

当宝宝急切地要四处走动时，让他和小朋友一起唱儿歌，做转圈游戏是最佳选择。宝宝的收获是，伴随转圈、唱歌和手拉手而产生的友情和乐趣——无论是爸妈还是要好的小朋友。

5、玩纱巾

这个游戏对宝宝的手眼协调能力是个挑战，收集颜色鲜艳、质地轻盈的纱巾，几条同时放在手里揉搓，将它们高高地抛在空中，然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后，和宝宝换过来，让宝宝扔家长抓。技能聚焦：这个游戏给宝宝新的物品，让他练习扔和抓飘动的织物，空中的“彩虹”不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。

6、丢沙包

把几个又高又轻的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，给宝宝示范怎么扔沙包把它们击倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戏，还可以让宝宝坐在不同的距离扔。先让宝宝坐着，一旦技术提高了，就让他站着扔，并让宝宝收集被击的满屋的东西。技能聚焦：朝目标扔沙袋或球，能帮助宝宝发展手眼协调能力，增加对因果关系的理解。这个游戏也可以轮流玩，当宝宝与人共处时，轮流玩对以后的社交互动非常重要。

7、浴缸戏水

宝宝喜欢在浴缸里玩水，喜欢大雨，宝宝其实也可以在自己的浴缸里“造雨”。可以用过滤器、喷壶等，给宝宝示范怎样把水倒进漏锅会产生“大雨”，还可以把雨滴洒在宝宝的头上和身上，一边唱着关于雨的歌。大一点的宝宝会喜欢用淋浴喷水头淋出水滴，要使游戏更好玩，和宝宝一起爬进浴缸，让大雨倾盆而下。技能聚焦：任何形式的戏水对宝宝都是感官忙碌的奇妙之旅。感觉到、看到或听到一股水流变成雨时，能提供给他触觉、视觉和听觉的刺激，也帮宝宝理解水可以有很多形式出现。

二、2。5—3岁亲子游戏

1、水中目标

投球溅起水花，这项活动会弄得人湿湿的，可宝宝会很喜欢。将两个大塑料盆装上一半水，收集多种多样的小球，最好是能浮在水上的塑料球和网球。让宝宝将球对准水盆投掷，数一数每个盆里投了几个球，即使没有投中，也要对宝宝的尝试报以掌声。当他做得更好时，要让他离盆更远，增加难度。技能聚焦：这个游戏有助于培养宝宝的手眼协调能力和大动作技能。这也教给宝宝计数的方法。

2、绘画入门

将大纸粘在一个容易清洗的平台上，然后将几种无毒颜料倒在小碗或盘子里，再准备各种绘画工具，包括画笔和切成不同形状的海绵。大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上，然后让宝宝试着想画什么就画什么。技能聚焦：宝宝现在开始认识到他能够创造东西，让他画任何他想画的东西，帮助他自信地表达自己。将日常用品变成艺术工具，既锻炼了他小动作的控制能力和手眼协调能力，也发展了他的创造力。

3、手电筒的乐趣

在晚上，首先藏起宝宝最喜欢的一件东西，把寻找区域限制在一两个房间里，这样找宝贝就没那么难了。然后告诉宝宝要找什么，关上灯，递给他一个较轻的手电筒，大人也带上一个。挥舞手电筒，那明亮的光柱会让宝宝感到奇妙无比。这个游戏也可以是一群宝宝一起玩的。技能聚焦：寻找物品给宝宝提出了必须集中注意力才能解决的问题。第一步就要聆听藏起物品的描述，这需要理解力，然后要考虑地点在哪里，这种抽象思维能力对宝宝是巨大的挑战。这个晚上玩的游戏还能减轻宝宝对黑暗的恐惧。

4、球弹起来了

你和宝宝分别握住一条毛毯的两端，把大沙滩球放在中间，然后颠到空中，在它落下时再尽量接住它。开始时轻轻颠球，以免太高。当宝宝的协调能力提高时，可以把球越弹越高。技能聚焦：这个游戏对于宝宝的协调能力和视觉灵敏度是个挑战。为了把球弹起，他必须与你同时提起毛毯，为了接住球，他必须在球落下时紧盯着球。做这个游戏还需要与同伴的合作精神。

5、纸片拼图游戏

先找一个漂亮的彩色图画，画的是宝宝喜欢的东西，然后把它剪成4大片。大人帮助宝宝重新排列这些纸片，使它们还原。当他完成后，你可以把纸片再剪小，使难度增加。技能聚焦：这个游戏锻炼了宝宝对空间关系的理解力，还使他对喜欢的图画进行创造（对空间记忆能力的测试），获得解决更难拼图的信心。

6、熟悉的气味

准备几盘食物，如蛋糕、柠檬片、苹果等，用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛，然后让他深吸一口气，猜一猜这个是什么食物什么气味，猜完让她再尝一尝，使他能够更好地将气味和食物联系起来。大人也可以把宝宝带到室外，试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。技能聚焦：这是一个让宝宝进一步探索感觉世界的游戏，使他注意周围各种各样不同的气味。教给他不同气味和物体的单词，扩大他的词汇量。

7、放大物体

带宝宝到室外散步开始这次探索，想他演示如何将放大镜对着不同的物体——绿叶、岩石、青草、花朵、沙砾甚至昆虫，仔细观察他们，并鼓励他触摸物体，帮助他寻找合适的词语描述它们。大人还可以和宝宝讨论大小的概念。技能聚焦：放大镜是帮助宝宝欣赏大自然绝佳的工具，它可以使宝宝感觉大自然是多么丰富多彩又错综复杂，帮助他描述所看到的一切，也能扩大他的词汇量。

彩色独木桥

从彩纸上剪下大圆圈、方形和三角形，随意放在地上（你也可以用胶带粘好，避免纸片滑动）。告诉孩子你要从一个点走到另一个点上，不能踩到地板。接着你可以示范一遍，踩着纸片走过去。观察他们如何应对这个挑战。他们一开始可能还会踩到地板上，但最后还是会掌握技巧。之后你可以提高游戏难度，只能踩在红色纸片上或者圆圈上。这样的游戏能锻炼孩子解决问题的能力并培养他们对形状与颜色的理解。

小小灯光

找一个带有简单的开关按钮的手电筒，和你的孩子一起玩“灯光游戏”。关掉房间里的灯，将手电筒照向墙和天花板，或者照到孩子的手和脚，或者自己的脸上。然后让孩子动起来，你要跟着孩子的动作移动手电筒，让灯光“跳”起来。玩过一会儿，孩子就会很高兴地发现他们竟然能控制灯光啦！

隧道世界

找3到5个箱子，将两端剪开打通，头尾相对排列在一起，制成隧道。你也可以用更多的箱子做一些拐弯，或者用越来越小的箱子连在一起（确保最后一个箱子的大小可以让孩子钻出来），或者在隧道的.其中一个出入口挂上毯子，当作“门口”。这个游戏能锻炼孩子的组织肌肉运动的能力（即有序地移动以达到目标）、协调能力和空间意识。

睡莲上的小青蛙

从绿色的纸上剪下大圆圈，随意散落在地上。告诉孩子这是睡莲叶子，要从一个叶子跳到另一个叶子上。当他们跳来跳去的时候和他们聊聊这个游戏。这种游戏不仅能锻炼肌肉运动技能，还能激发孩子的想象力、创造性思维和语言能力。

泰迪熊的茶话会

在地上铺一张毛毯，放上填充动物玩具。在毛毯上摆好空的纸盘、纸碗、一个空的塑料水壶、勺子等东西，举办一个“茶话会”。问问孩子：“泰迪熊在吃什么呢？他们想玩什么游戏？”这种活动能激发孩子在角色扮演场景中所展现的想象力。

邮件大乱斗

从彩纸上剪下一些方形，在每张纸上写一小句话（你好呀！小豌豆！）。把这些纸片放在房间的各个角落，并让孩子收集起来，放在邮箱里。你可以拿着一个鞋盒（顶部剪开一条缝）充当邮件收发员，让孩子把信件放进盒子里。然后和孩子调换角色，让他们藏好信件。这种游戏激发孩子的想象力、自由思考和初期的文字能力。

修修乐

用一个大的硬纸箱充当工作台。在工作台上面放好你的“工具”：木勺子、打蛋器、一对木刀叉、一把量尺等等。让孩子选择一个玩具用这些工具“修理”。这种角色扮演的游戏能锻炼孩子的符号思维和扮演能力。

喂朋友吃饭！

在一个硬纸箱上画一张大脸，在嘴巴的部位剪一个圆。把小球扔进洞里，告诉孩子：“我的朋友饿啦！我喂了他一个苹果，可是他还是很饿！我们还要喂他吃什么呢？”让孩子们一直“喂食”，直到他们想打开箱子看看。把球都倒出来，重新开始玩。这种活动让孩子有机会运用符号思维把不同的物品想象成食物。

老鼠小屋

在装电器的大箱子上剪一个半圆当作鼠洞的门，把箱子当作孩子们的“老鼠小屋”。问问孩子老鼠需要什么东西，然后让他们放进去。可以放一些毯子、“食物”（用木块充当）、盘子等等。让孩子们装作是小老鼠，学老鼠吱吱叫，还要轻轻地跑来跑去，把他们“安置”进他们的“小屋”里。看看他们会如何进行这个角色扮演的游戏。例如，你的“小老鼠”可能会在睡觉前要一只泰迪熊。

做三明治吃！

从不同颜色和不同质地的布上剪下10到15个方形（大约是一片面包的大小），跟孩子说：“我想做一个三明治”，然后将几片方布叠放在一起。假装狼吞虎咽地吃掉三明治。看看孩子的反映：他们也想做一个三明治吗？他们想自己吃还是喂你吃？孩子甚至可能会说他们渴了，想“喝”一杯牛奶。这样的活动激发孩子的符号思维和扮演能力。

算户外运动！

一 骑马的安全问题

首先，尽量备齐护具。

在自己没有护具的情况下，最好能租用

其次，在野外骑乘，最好先向老乡打听一下他家的马有什么特殊的习性。

二 事故出自麻痹大意。

1 不要一上马就疯跑。

刚开始上马，由于人和马刚开始配合，人和马都没有活动开，都还比较僵硬，上来就疯跑，容易给自己和马带来身体上的伤害，尤其是第一次骑马，心里还比较紧张，此时很容易坠马。（专业运动员比赛训练前还要先热身）

2 当人和马互相之间比较熟悉后，觉得自己可以独立驾驭马儿了。

不要太相信信马由缰了，毕竟你和它才认识几个小时。

3.回程时马儿特爱跑，正和我意。

马儿回家都会跑的比较疯，因为它们知道到下班的点了，此时如果纵马狂奔又不懂得控制，等到无法掌控的时候为时已晚。

三 野骑时经常会要穿过或走段马路，在你还不会控马的时候尽量不要在马路上奔跑。

马路不是给马走的路，（毛主席认为我们的马路是在走马克思走过的路）它们的铁蹄会在柏油路面上打滑。同时马路上车来车往，在弯道死角的地方容易交通事故。

四 注意路面的漂浮物。

马的胆子很小，我们的卫生环境也不尽人意，如果迎面飞来个塑料袋或者其他什么（突然飞起的鸟，地面上突然出现的不明物体）一定要拉慢马儿，同它讲话分散注意力，慢行通过。

五 大队出行，马儿不要扎堆。

马儿之间也分关系好坏，一家的就老凑在一起，离得远了还要打个招呼互相呼应。不熟悉的，或者有私人恩怨的，保不齐背后突袭，让坐在马背上的你吃个瓜落。所以马与马之间一定要拉开点距离。

六 不要穿戴太多零碎。

虽然很好看，但是野外会有很多意外突发情况，零碎太多，很可能被缠住受伤。

新手骑马技巧及注意事项

一、不要背上大包小包。

1.除非穿越，尤其是休闲野骑尽量不要背着各种包，因为一旦落马这些都是会伤害到你的身体。即使再小的腰包也会咯伤你的腰。（穿越一般也是用鞍包挂在马PP上）

2.背包带什么呢？无非就是相机、吃的喝的、手机。一般大家去的都是比较成熟的景区，除了相机，吃的喝的往兜里揣上十块八块的就够了（丢了也不心疼），但是要放在比较深的兜或者有拉索的兜中，相机还是用卡片的吧（把单反的重任放在会骑马人的身上吧）；

手机，既然是来玩的就暂时放下工作好好享受大自然吧，何况在马上接听电话是一件非常危险的事情。

3.不背包的理由：

A、对于不太会骑的朋友，在马儿的颠行过程中，背包会成为你沉重的累赘，他在你的肩头一上一下的颠蹦会让你恨不得把包给扔了。

B、即使背包有拉链也有可能在你骑马颠行的过程中，被颠开里面的东西会像飞机上的废物一件一件的飞出来，那时你正在全神贯注的与马做斗争，根本不可能顾得上，草原上丢了东西，想找回来，就好象大海里捞针。。。。。。（曾跟我队出去的一个女孩子就是这样把手机丢掉的，结果告诉我们一定要听劝）

二、不要再马上做危险动作。

1. 接听电话；当人在接听电话的时候注意力都在电话上时候，马很可能会出现各种原因受惊。（也许和开车不能打电话是一个道理。）

2. 脱换衣服；马的视力有限，一旦在它看不到的范围内出现让它觉得是威胁的声音或者动作，就会做出动物的本能。（曾经见过一个经常骑马的大哥，在马身上换衣服，马儿前蹦后跳，最终还是被甩了下来）

3.别把衣服当斗篷；脱掉的衣服如果系在腰间，最好把飘飘衣角掖进腰间，有的马P是摸不得的。

三、当马儿跑起来，女孩子（尤其是高分贝的）在马背上一定不要大声叫唤。

两种可能：

1、马儿会认为你很兴奋，越跑越快。

2、马儿被你的叫声吓到了，惊马就不用再解释了吧！ 如果你想自杀就干脆喊的再大声点吧！

四、不要落单。

遇到情况新人无法控制

五、现在说说会骑马。

骑上马会跑不算会骑马，傻子都会，弄个傻子放在马上只要不掉下来就能跑，算会骑马？所以不要以为会骑马飞奔就算会骑马。有的马儿上来就跑，有的不爱跑，赶上爱跑的就说自己会骑马了？一旦碰上不爱跑的催不动马就认为是马的原因，但是会骑马的人肯定每匹都能骑走，关键在于控马。（没有马的不是，都是人的指令错误。虽然有点偏激但是也能说明一定问题）

那什么算会骑马呢？每个人心里的定位都不同，我和马队的朋友有时候也聊天说到这个，有人说能越障碍，有人说我就佩服能骑着马在地上捡东西的所谓镫里藏身。要让我说初学者都有让马颠的五脏六腑翻个的经历，那是有个特殊动作不会，叫轻快步，牧民们叫小颠，就是随着马的节奏点一下支撑一下，马的节奏快你就跟着快，节奏慢你就慢。会了这个动作了就不会让马把你颠得五脏六腑翻江倒海了，也好看了，也稳当了，这看起来就像会骑的了，这就从让他控制你到不受控制了，以后你还可以控制速度幅度，那就成了控制它了。所以总的说来，能控制马了，就算会骑马了，但是这是最初级的要求，就想从驾校出来的人都会开车了，可不是开得多好不出事故，以后还要慢慢的磨练，有的人掌握得快，有的慢。

六、不要站在马PP后面。

1. 马的视力范围在30度范围内是立体的，超过这个角度所看到的都是平面的，马儿看不到自己后面的东西，一旦有了风吹草动先蹽一蹶子自保。

2. 同时马儿还是近视眼，不要认为在跑的时候马能为你看着路，一般遇到障碍物它只会留出给自己通过的空间，而忘了背上的你！

3. 同开车一样，速度越快，视野范围越窄，所以这也需要坐在它上面的你替他了望路面情况，及时掌握速度快慢。

3.如何上马下马

上马与下马是骑术的最基本动作，也许有人会问：上马与下马谁不会啊，这难道还有什么讲究吗？答案自然是肯定的。上马与下马的技术掌握好，不仅可以给人一个英姿飒爽的感觉，更会避免因上下马动作不当引发的危险。当然，如果有马倌为你在前面牵着马匹，你也可以爬上马背。

1）准备上马前，骑手站在马左侧肩膀前，面向斜后方。

2.）左手将缰绳与马鬃并在一起抓住，在上马的过程中固定身体。右手抓过马镫，同时高抬左脚纫镫。

3）.右脚点地起跳，同时左腿蹬住马镫，转体上马。如果马匹比较高，右脚可以多点地几次，借着冲击力悠上马背。

4）.上马后，轻轻坐下，不要一屁股压在马腰上，这样的话，马儿会知道你不会骑马而欺负你。要端坐马背，挺直腰杆，目视前方。

5）.错误：整个脚伸进马镫，这样一旦发生落马拖镫，会非常危险。

6）.下马的标准姿势是右脚脱镫，平伸右腿从马臀部上方迈过，千万不要把脚碰到马PP上，会容易造成马匹的受惊，引发马匹突然性的奔跑或跳跃，从而造成危险。与上马姿势相反。

7）.错误：右腿抬得不够高，蹭到马臀部。如果你遇到的是一匹敏感的马，可能会因此受惊跑起来，因而发生危险。

8）.错误：有些初骑者刚一接触马过于兴奋，上马都不知道该用哪只脚了。

9）.这位骑手站位不好，面向马匹，不便于上马发力，同时双手抓的位置不对，容易发生危险。

4.护具的基本介绍

护具分为骑手的护具和马匹用护具，这里着重介绍骑手的护具。

如果要配备，建议最先配备的就是：头盔，护腿，马术手套几个基本用品。

很多骑马的地方都有相应的护具租赁，如果只是平时偶尔骑骑，花个10块20块租护具还是比较划算的，因为这些护具很可能在关键时刻救你一命。如果准备经常骑马的朋友，还是准备一套属于自己的护具。

初级装备

1.头盔.......

头部最容易受伤，首先要保护头。近年，连过去的安全帽都不允许戴了，现在规定必须戴三点固定式的头盔。要选用和你的头形适合的这种头盔。每次骑马必戴头盔。

2.护腿.......(一般护腿是配骑马短靴，如果是长靴就不用护腿了)

护腿可以保护你的小腿不被马鞍磨破。尤其是野外骑乘农民鞍的时候。

3.手套.......手套也是必备品，马术手套的虎口还在小指和无名指之间增加了一层皮垫，耐缰绳的摩擦，内有棉质，可以吸汗。

中级装备

1.防摔背心.......

2.方巾....... 防尘、防沙、防晒

3.长马靴、短马靴.......

4.马鞭.......当然在野外揪根树枝也够用了。

5.马裤.......

骑马的注意事项！

一、闪

马跑着跑着突然转弯，人没有准备被闪下来。有几个原因：

1.有个路口你没有给马明确的指示，

解决办法：到路口处提前给马明确的指示。

2.路上有东西让马害怕，马试图躲闪那个东西，如一个兽皮，形状怪异的东西，甚至只破鞋等。

解决办法：随时注意周围的情况。

3.马有闪人的毛病。

解决办法：换一匹。所以这需要事先问好马的情况，最好又老手带领到了解马的情况的地方去。

二、路况

地上有坑、有洞，有拉的绳子，有陷的地方，石头多的地方，太滑的地方，都可能会造成马失蹄而落马，或者马急停而落马。

解决办法：到熟悉的地方跑，不熟悉的先将要跑的路线走一遍，要是这样的隐患要是太多就不适合奔跑。

三、马具

肚带断了，脚凳绳断会引起落马。

解决办法：事先检查马具，有没有要断的地方，检查马的肚带是否松，初学者可以让牧民马官帮着检查。有条件的当然准备自己的鞍具为好。

四、马。

马有的时候也会主动伤人，比如踢人，咬人。

解决办法：千万别到马的屁股后面，因为他看不见，看不见他就会觉得危险，是种自我保护，你要从他看得见的地方走。还要注意有的马爱尥蹶子，这种马要离 它远点。马群跑的时候拉开距离，有的马不愿意别的马超过，又没有本事超过别人，就用挤、踢、甚至咬的办法，我就被咬过，实际上它是针对马不是对人，但是受 害的往往是人。

五、突然性

新手往往会碰到这种情况：站在原地的马会突然奔跑或者突然受惊而落马。 解决办法：随时注意周围的情况，握住缰绳，不要太松，遇到情况能及时拉进缰绳从而迅速控制马匹。原因有可能是旁边有其他的马跑过来或者开始跑，因为马 是群居动物，有群跑的天性，一匹马跑其他的马会毫不相让地跟跑，还有可能是周围有特殊的东西或声音出现而受惊或奔跑，马是很敏感的所以容易受惊，尤其是纯 血马，阿拉伯马和其他含有这些血统的热血马种。

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