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灯吐艳映新春，汤也圆圆福也圆圆;良宵美景迎佳节，事也圆圆财也圆圆;笙歌一曲唱佳音，人也圆圆心也圆圆。恭祝元宵佳节，好梦圆圆!这里给大家分享一些关于 元宵节 的 手抄报 ，供大家参考。
元宵节的手抄报1
元宵节的习俗各式各样，有吃元宵、看花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等精彩节目，其中属猜灯谜最有意思。吃过晚饭，我迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边，人群早已聚在一块儿，熙熙攘攘的。我高兴极了，因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。放过鞭炮，灯谜会正式开始了，人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条，上面写着“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用竖心旁，那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条，挤进兑奖处对答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“拦路虎”难住了，我只好请来爸爸妈妈帮忙。爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论，一定有个“皮”字。妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”，去对了一下答案，错了，真扫兴!“替爷爷站岗打上水浒人物”，这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想，怎么也想不出。还是求助书本吧，我赶紧跑上楼找出《水浒传》，在书中我查到了，这是病蔚迟孙立。看来，我的知识还不够丰富啊!经过一个晚上的脑力劳动“苦战”，我们一家三口捧回了八件“战利品”。猜灯谜真是个好节目，不仅能让我们学到知识，也知道了一些生活上的常识，还娱乐了气氛。
元宵节的手抄报2
我盼望的元宵节终于来到啦!知道我为什么这么兴奋吗?因为学校下午不上课，有许多丰富多彩的庆祝活动等着我们……吃过午饭，活动就开始了。我先去了阶梯教室，听哥哥姐姐们讲元宵节的由来;接着是元宵知识问答，可惜我没有抢到答题。最精彩的是评比自制小灯笼的环节：许多同学提着各式各样的自制灯笼上台了：有白纸做的兔子形状的、有传统圆柱形的、还有用餐巾纸盒做的方形的……给我印象最深刻的是我们班胡译文同学用红色塑料纸做的中国馆形状的灯笼，非常逼真哦!不过我做的灯笼是用一个红色大气球和一些彩带做的，也很别致吧?
接着我们去 体操 房参加运汤圆、滚汤圆的活动。在运汤圆比赛中，我们小组配合的最好，获得胜利，每人得到了一颗糖。
接下来是去食堂包汤圆。李老师刚把汤圆面团端过来就被同学们一抢而空，各自像模像样地包了起来。不一会儿功夫，有人包了一个“太阳”;有人包的“蜗牛”和“兔子”;还有的包的“飞机”和“轮船”，我包了4个小小的、圆圆的豆沙馅的汤圆，准备带回家和爸爸妈妈一起分享。同学们你看看我的，我看看你的，被千奇百怪的手工自制汤圆逗得哈哈大笑。
最后去走廊猜灯谜。走廊里到处是挂着灯谜的彩灯，好热闹啊!我赶紧挤到人群中边看边猜起来，最后猜对了两个，得到了2根棒棒糖。
时间过得真快啊!不知不觉中元宵节活动就结束了。最后我带着3根棒棒糖和4个自制的汤圆美滋滋地回家了。今天过得真开心啊!
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月饼中的数学手抄报怎么画如下：
1、在纸张最上方比较显眼的位置，用鲜艳的颜色写上标题，然后在合适的位置画一个月饼，先画一个椭圆形，用波浪线绕着椭圆形画一圈。在波浪线之间，竖下来一条条的竖线，不用太长，再用波浪线把这些竖线连起来，在之前的椭圆里面，再画上一个椭圆形。
2、在周围的地方，可以画上一些喜欢的图案，如小椭圆形作为装饰，在后面，用同样的方法画上第二个月饼，只是把椭圆替换成圆，在椭圆的中间，写上“团圆”两个字，代表月饼团团圆圆的寓意。最后再给画好的月饼涂上好看的颜色。
3、在纸张的左下方和右下方画两条长一点的斜线，划分出两块单独的区域。斜线可以用喜欢的颜色勾出好看的花边或者画上一些可爱的小动物。在里面的空白区域可以写一些数学小知识。
比如：
加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变，a+b=b+a
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变，a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变.A×B=B×A
乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.A×B×C=（A×B)×C
乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×5
除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0
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