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纯物理和纯数学相比从对智商的要求来说，数学更难，数学需要更加聪明，更加灵活，计算能力更强大的头脑，而物理哪怕头脑相对“轴”一些也没事。
显然，纯数学的研究对象是抽象结构，而理论物理中的数学主要是繁复的算数，至于哪个难，从普通人的思维惯性出发应该还是纯数学吧。
正因为如此所以才有了数学物理这种借助物理图像发展数学结构的学科出现，毕竟像伽罗华那样能够无中生有洞察抽象结构的天才过于稀缺了，有些图像总好过死磕吧。
纯粹数学也叫基础数学，是一门专门研究数学本身，不以实际应用为目的的学问，研究从客观世界中抽象出来的数学规律的内在联系，也可以说是研究数学本身的规律。相对于应用数学而言，和其它一些不以应用为目的的理论科学（例如理论物理、理论化学）有密切的关系。
历史起源
纯粹数学一词正式出现在数学文献中是在19世纪初，当时有三种专业数学期刊正式标有纯粹数学的字样，它们是：1810年法国数学家热尔戈纳（J．D．Gergonne，1771一1859）创办的《纯粹与应用数学年刊》，1826年德国数学家克雷勒创办的《纯粹与应用数学杂志》，常简称为《克雷勒杂志》。
1836年法国数学家刘维尔（J．Liouville，1809一1882）创办的与《克雷勒杂志》竞争的《纯粹与应用数学杂志》。这三种数学期刊不约而同地选用“纯粹数学”的称谓表明：纯粹数学的概念已经成熟；纯粹数学是应用数学的对立面；纯粹数学取得一定的合法地位，为其不断扩张打下基础。
数学和物理这两个学科相辅相成，到了大学以后难度是一样的，都非常的难，但如果只是中学阶段，物理会稍微难一些。
1、首先数学是基础学科，并且高中阶段研究不深，而且每年高考题型基本固定，有固定的答题套路，数学只要努力过百是很容易的，120分也不难。
2、如果数学大家都能及格，那么物理大家普遍都在四五十分，原因其一是大部分地区考试物理选择题都是不定项，增加了很大难度，加上物理问题需要分析前因后果，导致大部分学生及格都难。
3、物理好而数学不好的同学我只能说是没有兴趣学数学，做题不够，如果题量跟上来数学一定能学好。
4、数学好物理不好的同学，我见过很多，大部分是成绩中等，学习非常努力认真的学生，数学好也仅限于120分以内，想突破很难，这样的同学往往物理难一些的问题是无法分析到位的，所以物理分数不高。
学习建议
1、学会制订
括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习计划，可以节约学习时间，提高学习效率。
2、学会预习
育家叶圣陶说：不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习，可以打有准备的仗。教会学生预习方法，可以让学生更好的参与到课堂教学中。
3、学会听课
是学习生活的重要组成部分，学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中，学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结，把自己作为学习的主体，而不是旁观者。
4、学会复习
学会复习能够深入理解和巩固所学。俗话说温故而知新，复习是对知识集中再加工的过程。凯洛夫说，赶着马车，不往后看，只向前赶，赶回家的只是一辆空马车。只顾学，不复习，到期末的时候就差不多忘干净了，很多同学一到考试就考不好，与不会复习关系很大。
5、学会写作业
写作业是让学生独立思考，用学过的知识去尝试解决问题的过程。写作业时会对课堂教授的知识进行检查验证，发现在理解上还有哪些漏动，及时纠正的话就可以不断的提高。
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我是育友号的签约作者“机薇”
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