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11.内发论代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔
记忆口诀：内人得了四个儿子，个高或威猛
12.教学过程的基本规律
间接经验与直接经验相结合
掌握知识与发展智力相统一
传授知识与提高思想相结合(教学过程中知、情、意、行的统一)
教师主导作用与学生主体相结合
记忆口诀：间掌传教
13.上好课的具体要求
目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容
记忆口诀：揭发内幕，语气太板
14.壬寅学制(《钦定学堂章程》)，中国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
癸卯学制(《奏定学堂章程》)，中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。
壬子癸丑学制，我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
壬戌学制(六三三)效仿美国，长期沿用。
记忆口诀：壬颁布，癸实施，资本男女丑，长期戌美国/钦壬奏癸
15.赞可夫：《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
布鲁纳：《教育过程》：强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。
苏霍姆林斯基：全面和谐教育理论，其著作被称为“活的教育学”。
布鲁姆：他的掌握学习理论、教育目标。
巴班斯基：教学过程最优化。
瓦根舍因：范例教学法。
马卡连柯;《教育诗》,集体主义教育是其教育思想体系的重要方面。
记忆口诀：姆有掌握目标,纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基
16.布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
记忆口诀：冻结城墙
17.早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。
记忆口诀：沃尔早练
18.皮亚杰的认知发展阶段：感知运动阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-16)。
记忆口诀：赶签巨星爱奇艺
19.意志的品质：自觉性、自制性、坚持性、果断性
记忆口诀：自制坚果
20.行为主义和认知主义学习理论的代表人及其观点：
记忆口诀：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝，托尔曼的白鼠走迷宫，苛勒的猩猩摘香蕉，布鲁纳“我发现”，奥苏泊尔“我接受”，加涅的信息我加工。
1、自我效能感的影响因素：“言承旭替代你”，言语暗示、个人自身行为的成败经验、情绪唤醒、替代经验。
2、完善时期布鲁纳成果：“会煮盒饭”社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。
3、学习结果：“加胭脂太晕人”加涅言语信息、智慧技能、态度、运动技能、认知策略。
4、调节策略：“岳父调速应试”，重新阅读、复习调节、调整阅读速度使用应试策略。
5、程序教学的原则：“一律两步两级”低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。
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