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科学课就是传授科学知识的课程。
在我国小学科学课程的发展史上，其名称经历了格致、博物、理科、自然、常识、自然常识、自然、科学的变化。发展历程大致划分为四个时期。
科学（Science）是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等上进行预测的有序的知识的系统，是已系统化和公式化了的知识。根据科学反映对象的领域，科学目前分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉学科。
小学科学课程内容包含哪四个领域
课程性质
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
科学课属于什么课程类型
物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙科学领域、技术与工程领域。
1、物质科学领域：小学科学课程内容包含物质科学领域，这个领域的学习内容主要包括物质的结构和性质、物质的分类和变化、能量的转换和利用等。
2、生命科学领域：这个领域的学习内容主要包括生命的特征、生物的结构和功能、生物的分类和演化等
3、地球与宇宙科学领域：这个领域的学习内容主要包括地球的构造和组成、地球的天气和气候、地球的资源利用和环境保护等，以及宇宙的基本知识和探索。
4、技术与工程领域：这个领域的学习内容主要包括技术的原理和应用、工程的原理和方法等。
科学课属于必修课类型。科学是小学、初中和高中的一门很重要的学科。2017年9月1日开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从小学一年级开始，将科学作为基础性课程。在中考中占有较高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理+化学+生物+地理四科内容。高中将科学细分成物理、化学、生物，地理四科，在高考中（理科）占300分。
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