【学校疫情报告制度,学校疫情报告制度途径和流程】

疫情防控日报告零报告制度是什么意思

〖壹〗 、全国建立了疫情“日报告
、零报告 ”制度，下发新型冠状病毒核酸检测试剂盒 ，要求各地加强检测
，全力救治患者，及时发布确诊病例及疫情防控信息 。专家研判认为 ，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控
。但新型冠状病毒传染来源尚未找到
，疫情传播途径尚未完全掌握，病毒变异仍需严密监控。

〖贰〗、零报告制度是一种特殊的报告机制 。具体来说 ，零报告制度是一种在没有特定事件发生的情况下，仍然需要按照既定规定和时间节点进行报告的制度
。即使在某个时间段内没有任何异常情况发生
，也需要按照规定的内容和格式进行报告，确保相关信息的及时收集和更新。

〖叁〗 、日报告零报告制度就是从初次上报报表到本次上报报表之间的时段内 ，即使没有出现新情况
，也要将报表填上“0
”上报的制度 。上报报表的时间和时间间隔是上级规定的，目的是为了掌握某时段内的最新情况。

〖肆〗
、零报告并不是指没有事情发生 ，而是强调即使在看似平静的时段
，也要通过标准化的报告形式来传达无变化的信息，以维持沟通的连贯性和有效性
。

〖伍〗、零报告制度是一种特定的报表管理方式 ，它的核心原则在于
，即使在两次报表提交期间内未发生任何新情况，也需要按照规定的时间间隔提交一份包含零数据的报告。

〖陆〗 、严格落实疫情防控制度：实施“日报告、零报告”制度：每天掌握每个教职员工所在地
、身体状况及与病例接触情况 ，如有变化随时上报校长室
，并做好相关资料收集 。加强校园安全管理：强化门卫和值班制度：对校园实行封闭管理，无校长室批准 ，任何人不得进入学校
。

疫情期间学校两案九制指什么

〖壹〗、疫情期间学校“两案九制 ”指的是以下内容：两案： 疫情防控工作方案：该方案详细规划了学校在疫情期间如何进行疫情防控的具体措施和流程，确保学校师生的健康安全。 新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案：该预案针对新冠肺炎疫情可能发生的突发情况
，制定了应急响应机制 、处置流程和责任分工，以迅速
、有效地应对疫情 。

〖贰〗、两案：疫情防控工作方案 、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案；九制：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度 、复课证明查验制度
、学生健康管理制度、应急接种制度 、传染病防控健康教育制度
、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度 ，以上简称“两案九制
”
。

〖叁〗 、疫情期间学校“两案九制”指的是以下内容：两案： 疫情防控工作方案：该方案详细规划了学校在疫情期间的各项防控措施
，包括人员管理、物资准备
、场所消毒、应急处置等，以确保学校的疫情防控工作有序进行。

〖肆〗 、在疫情期间 ，学校实施了“两案九制 ”的防疫措施 。“两案”包括疫情防控工作方案和新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案
，旨在全面规划和应对可能发生的疫情
。而“九制
”则是一套具体的制度，涵盖了传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度等 ，确保学校师生健康和安全。

疫情期间如何管理学校

在疫情期间管理学校
，可以采取以下措施： 严格疫情防控报告制度： 每天严格落实疫情防控“日报告 、零报告”制度，确保掌握每个教职员工的所在地
、身体状况以及有无与病例接触的情况 。 如有任何变化 ，需随时报告给校长室
，并做好相关资料的收集与总结
。 强化校园封闭管理： 加强门卫制度和值班制度，对校园实行严格的封闭管理。

在疫情期间管理学校 ，可以采取以下措施： 严格落实疫情防控报告制度： 每天实施“日报告、零报告 ”制度，确保掌握每个教职员工的所在地 、身体状况及与病例接触情况 。 一旦有变化
，随时向校长室报告，并做好相关资料的收集与总结。

在疫情期间管理学校 ，可以从以下几个方面进行：严格落实疫情防控制度：实施“日报告
、零报告
”制度：每天掌握每个教职员工所在地、身体状况及与病例接触情况
，如有变化随时上报校长室，并做好相关资料收集
。加强校园安全管理：强化门卫和值班制度：对校园实行封闭管理 ，无校长室批准
，任何人不得进入学校。

为确保校园安全，学校严格执行疫情防控“日报告 、零报告”制度 ，每天监测教职员工的所在地
、身体状况及与病例接触情况
，并详细记录相关资料 。任何变化均立即上报校长室，确保信息畅通
。门卫制度和值班制度得到加强 ，校园实施封闭管理
，每天进行全面消毒。

学生健康管理制度：建立健全学生健康档案，定期开展健康教育活动 ，提高学生的健康意识和自我防护能力 。 应急接种制度：在必要时，根据疫情情况和上级部门要求
，组织师生进行应急接种
。 传染病防控健康教育制度：定期开展传染病防控知识宣传和教育活动，提高师生的传染病防控意识和能力。

三案九制指的是什么

〖壹〗、法律分析：三案 ”即开学工作方案 、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；“九制
”即传染病疫情报告制度
、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度 、复课证明查验制度
、师生健康管理制度、预防接种证查验制度 、通风消毒制度
、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等 。

〖贰〗 、具体如下：三案：防控工作方案
、应急处置预案、心理辅导方案
。九制：传染病疫情报告制度 、师生晨午检制度
、因病缺课登记追踪指导制度、复课证明查验制度 、师生健康管理制度、预防接种证查验制度
、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度。

〖叁〗 、三案”即开学工作方案
、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；“九制 ”即传染病疫情报告制度 、师生晨午检制度
、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度 、师生健康管理制度
、预防接种证查验制度、通风消毒制度 、环境卫生检查通报制度
、外来人员入校管理制度等 。

〖肆〗、五有
” ，即在宣传工作中
，做到常规宣传有载体；专题宣传有亮点；媒体宣传有声音；普法宣传有特色；州内宣传有阵地
。三案是应急预案，工作方案 ，干预方案。九制是午检制度
，巡检制度，报告制度 ，查验制度
，健康管理制度，人员管理制度 ，清洁制度
，隔离制度，通报制度 。