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（1）如图，从分类角度看，A属于苔藓植物，不结种子，属于孢子植物；B向日葵，属于种子植物中的被子植物．C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）E是狼，属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳；C是蜜蜂，属于昆虫，D是青蛙，属于两栖动物，都有变态发育过程．
（3）从形态结构上看，A苔藓植物与B被子植物相比较，A苔藓植物的植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有导管，叶内没有叶脉，根为假根．A属于苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，受精过程离不开水．
故答案为：
（1）B；DE
（2）变态；胎生哺乳；
（3）输导组织；假；孢子；水；
生物知识与日常生活中应用的例子，越多越好
（1）光合作用的原料之一是二氧化碳，菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，有经验的农民在种植大棚蔬菜时还经常在大棚内施加“气肥”，其目的有一处是相同的，为温室内的植物进行光合作用提供了原料，从而达到增产的目的．
（2）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量．白天光合作用强度强制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物就多．因为新疆地区昼夜温度差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱．分解有机物少，积累有机物，所以新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜．?
（3）收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象，是因为萝卜、黄瓜的呼吸作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，反应的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．（4）葱、蒜苗的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照，呈黄白色，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素；这说明叶绿素只有在光下才能够合成．（5）把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间．
故答案为：（1）原料；
（2）因为新疆地区昼夜温度差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱．分解有机物少，积累有机物；
（3）有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（4）叶绿素在光下才能够合成；
（5）为鱼提供氧气．
什么是植物?
菌类可以吃。（蘑菇之类）
甜酒可以发酵。
晚上睡觉植物别放房间里，绿色植物基本上晚上都是在释放二氧化碳；
水果储藏一般放在低温处是为了降低呼吸作用；
近视眼镜都是用凹透镜做的，远视眼镜用凸透镜；
放大镜用凸透镜做成，可以聚光；
腌肉就是用盐将食物中的水分吸收掉，减缓细菌的生长。
仔细咀嚼馒头有些甜，原因：馒头里含淀粉，可以分解为麦芽糖。
晚上睡觉植物别放房间里，绿色植物基本上晚上都是在释放二氧化碳；
水果在低温中呼吸作用会被抑制，使得有机物分解减慢；
馒头放久了会馊，是因为细菌的滋生；
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。
被子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。
扩展资料
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。
亚里士多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里，则被分为了植物界和动物界两界。
后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。
若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关联性并不是很清楚,繁殖方法主要有压条、分株、扦插、嫁接、种子、孢子等。
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